Nghiên cứu tiến sĩ
Nghiên cứu này đã được thực hiện với các bộ phận của xã hội học phát triển và thay đổi tại Đại học Wageningen ở Hà Lan giữa 2013 và 2017. Phần lớn các dữ liệu đã được thu thập trước 2013 trong khi tôi đã áp dụng nghiên cứu dân tộc học để hỗ trợ bảo tồn các địa điểm tự nhiên thiêng liêng của người bản địa ở nhiều nơi trên thế giới.
Tải về Luận án tiến sĩ << đây >>
di sản thiên nhiên Sacred có thể núi, sông, rừng, cây và đá có ý nghĩa tâm linh đặc biệt để các dân tộc bản địa. Để các dân tộc bản địa những nơi này không chỉ là một phần của môi trường xung quanh, văn hóa và tâm linh nhưng họ cũng hình thành thế giới quan và sắc tộc của họ.
Dựa trên nghiên cứu dân tộc học áp dụng trên các trang web tự nhiên thiêng liêng ở Ghana, Úc và Guatemala, Tôi nhìn vào cách bản địa thực tế của người dân có thể được tích hợp vào các phương pháp bảo tồn và làm thế nào họ có thể dẫn đến sự đồng tạo ra các hình thức mới của bảo tồn thiên nhiên là thiên nhiên và văn hóa là cân bằng hơn.
Tôi sử dụng khái niệm các lĩnh vực khái niệm của phương pháp tiếp cận dựa trên quyền, đa dạng biocultural và đa bản thể học để tập trung vào cách một mặt bằng chung đang được tạo ra bởi các dân tộc bản địa và phát triển và các diễn viên bảo tồn. Tôi cho rằng điểm chung này có khả năng thay đổi thực hành bảo tồn, quản lý và chính sách nếu thế giới quan khác nhau, kể cả những người của các dân tộc bản địa, được coi là bình đẳng.
câu hỏi nghiên cứu
Căn cứ trong khuôn khổ khái niệm, nghiên cứu được hướng dẫn bởi các câu hỏi nghiên cứu sau đây, và đã được trả lời trên cơ sở nghiên cứu thực nghiệm chủ yếu được thực hiện tại Úc, Guatemala và Ghana:
- Làm thế nào đã tầm quan trọng của di sản thiên nhiên thiêng liêng bản địa được ghi nhận vào bảo tồn thiên nhiên trên toàn cầu và những tác động chính và thách thức đối với thực tiễn bảo tồn thiên nhiên là gì, quản lý và chính sách?
- Làm thế nào để tiếp cận bảo tồn biocultural góp phần tạo nền tảng chung cho việc bảo tồn các di sản thiên nhiên thiêng liêng bản địa và các loài?
- Làm thế nào để người dân bản địa góp phần vào việc tạo ra một nền tảng chung cho việc bảo tồn các di sản thiên nhiên và thiêng liêng đến mức độ nào thực hiện điều này ảnh hưởng đến quyền bản địa và bản thể học?
- Những yếu tố nào là phổ cập tới quá trình tạo ra một nền tảng chung cho việc bảo tồn các di sản thiên nhiên thiêng liêng bản địa?
Khuyến nghị chính là bảo tồn và phát triển diễn viên nên cân nhắc nhiều bản thể khi tạo ra một nền tảng chung cho sự phát triển của các phương pháp bảo tồn biocultural.
Các kết quả chính của nghiên cứu
Các kết quả chính của luận án này bao gồm một số yếu tố phổ quát đến việc tạo ra một mặt bằng chung:
- sẵn sàng để tìm hiểu về thế giới quan khác;
- áp dụng phương pháp tiếp cận có sự tham gia và nghiên cứu ứng dụng;
- việc sử dụng các nhà môi giới văn hóa; quá trình hoạt động của các bên liên quan tham gia;
- thỏa thuận về các thỏa thuận quản lý
- việc thông qua vốn chủ sở hữu bản thể học.
Kết luận
Tôi vẽ Bốn kết luận rút ra từ kết quả nghiên cứu chính:
- cách tiếp cận bảo tồn Biocultural có thể kích hoạt việc tạo ra một nền tảng chung, nhưng họ cũng có thể hạn chế các ontology bản địa;
- Các nhà bảo tồn nên học hỏi từ thế giới quan và bản thể khác nhằm nâng cao việc bảo tồn các di sản thiên nhiên thiêng liêng bản địa;
- cơ quan không phải con người và quản trị thiêng liêng được dưới ghi nhận trong việc bảo tồn các di sản thiên nhiên spiritscapes và thiêng liêng;
- Kết hợp một cách tiếp cận dân tộc học với một chiến lược nghiên cứu tương tác và có sự tham gia rất hữu ích để xem xét nhiều bản thể học.
khuyến nghị
Các kiến nghị của luận án này có thể tạo thành một phần của một chương trình nghiên cứu trong tương lai cho sự phát triển của một nền tảng chung giữa người dân bản địa, bảo tồn, và tổ chức phát triển liên quan đến việc bảo tồn các di sản thiên nhiên thiêng liêng bản địa.
Khuyến nghị chính là bảo tồn và phát triển diễn viên nên cân nhắc nhiều bản thể khi tạo ra một nền tảng chung cho sự phát triển của các phương pháp bảo tồn biocultural.